第20章 对打请求(第1/2 页)

岑县第一小学。

三年级一班这节课是体育课。

李由和唐明晓在进行双打训练。

相比与单打的实力受自身实力，自身节奏和对打战术等等影响有关。

而双打除了这些方面还需要考虑与队友之间的配合，这个方面也很大程度影响双打实力。

双打主要有两种站位，一种是前后站位，一般进攻的时候这样站位，一个站在后场负责杀吊球，网前的负责封网。另一种是左右站位，是防守的时候站位。

双打安排是李由负责后场，唐明晓则负责封网。

由于木桶理论原则，唐明晓作为双打的一个短板，需要将他的实力提升起来，也有利于让双打的实力更强。

李由站在中场给唐明晓发球，唐明晓在往前进行封网训练。

李由不断的给唐明晓喂球。

周老师也会上去时不时指导一下他们俩。

虽然这几天里周老师也很负责任，也带过几次羽毛球队去参加市锦标赛，他也在努力学习一些训练内容，不过都基本无法给两人太多意见。

一个实力超强的李由，一个是有钱请退役市队教练来做培训的。

唐明晓对于这次双打十分看重，以前他是周末去羽毛球培训班培训，现在是每天放学后晚上都会去训练。

李由也享福了，跟着唐明晓一起进行训练，钱都是唐明晓负责出。

不过在这段时间的苦练中，两人之间的配合变得更好了，双打实力也得到巨大提升。

李由的单打技术也有了一定程度的提升也达到了可以升级到条件。

李由将所有成就点投入到羽毛球中

【羽毛球升级至lv.7(0/)】

感受着关于羽毛球的各种发力技巧，步伐等等一些知识融入自己脑海中。

感觉自己如果将新的知识融入自己羽毛球体系当中，自己的实力有巨大提升。

李由慢慢吸收知识将这些全部掌握，为了看看自己的实力如何，李由决定向教练挑战。

“你想向我挑战?”李教练看着前面李由。

今天刚来训练基地不久，李由就向他发起挑战。

李由坚定的看着李教练，“因为我也要参加单打，我想看看自己离市队的实力差距有多少。”

李教练之前是市队的，虽然已经退役了，实力可能相比于他在役的实

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